Notícias

Shabat especial em homenagem aos atletas e equipe das Macabíadas 2022

28/06/2022

Na sexta-feira, dia 24/06, os alunos do Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio se reuniram no salão para um Shabat especial em homenagem aos atletas, à comissão técnica e à torcida do Eliezer Max nos Jogos Macabeus Escolares 2022. Os 160 atletas participantes e a comissão técnica subiram ao palco uniformizados e com suas medalhas para receber os aplausos.

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Confira o vídeo e os depoimentos sobre as Macabíadas 2022

28/06/2022

Estes foram os vídeos exibidos no encerramento do Shabat especial em homenagem aos atletas, equipe e torcida do Eliezer Max nos Jogos Macabeus Escolares 2022. Muitas palavras representando valores importantes que foram vivenciados no evento ficaram fora do vídeo comemorativo, mas temos certeza que ficarão guardadas em cada um que participou desta grande celebração do esporte, da educação e da comunidade judaica.

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Eliezer Max nos Jogos Macabeus Escolares

21/06/2022

Foi lindo! Queríamos poder expressar aqui como foi a experiência de participar dos Jogos Macabeus Escolares, queríamos transmitir o brilho nos olhos e o sorriso dos alunos; o profissionalismo e carinho da equipe; a emoção e alegria das famílias. Queríamos contagiar a todos com o orgulho que sentimos da nossa comunidade escolar, com a gostosa sensação de pertencimento, com a explosão de alegria de cada vitória, cada medalha.

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Shavuot na escola

09/06/2022

Como já é tradição na nossa escola, comemoramos o segundo dia de Shavuot em comunidade, realizando atividades ligadas aos significados do chag (festividade) e recebendo convidados especiais.

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Shavuot 5782/2022

07/06/2022

Shavuot é um chag que traz duas principais abordagens. A primeira está relacionada à Revelação do Sinai e à conexão fundante do Povo Judeu com a Torá e suas mensagens. A segunda se refere ao vínculo com a terra e à relação de cuidado mútuo entre as pessoas e a natureza. 

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Mini Knesset

31/05/2022

O Mini Knesset é um programa realizado pela gestão educativa da Agência Judaica em parceria com a escola para alunos e alunas da 1ª série do Ensino Médio. Durante duas semanas tivemos aulas sobre o sistema político de Israel e dilemas políticos atuais discutidos pela sociedade israelense.

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Projeto “Comunidade, Vizinhança, Pertencimento”

31/05/2022

Na Educação Infantil, Iom Haatzmaut nos inspira a trabalhar os conceitos de identidade e pertencimento no âmbito da COMUNIDADE, e, dentro desse eixo temático, pesquisamos o nosso entorno – os vizinhos, as ruas e quarteirões em torno da escola e de nossas casas. (mais…)

Festival Literário

31/05/2022

No Eliezer Max, entendemos que a escola tem a tarefa primordial de ensinar a ler e a escrever como condição indispensável ao exercício da cidadania. E tem também o importante papel de estimular permanentemente esta prática como forma de levar as crianças a buscarem novos saberes, aprenderem a lidar melhor com as suas emoções, melhorarem as estratégias de comunicação e, sobretudo, descobrirem o prazer da leitura como hábito que, esperamos, possam levar para a vida.

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Iom Haatzmaut celebrado com festa e alegria

09/05/2022

Semana passada, comemoramos duas datas vinculadas ao Estado de Israel e de enorme importância ao calendário judaico: Iom Hazikaron e Iom Haatzmaut. Iom Hazikaron, Dia da Lembrança, quando recordamos os soldados israelenses caídos em guerras e as vítimas de atentatos terroristas, tem um significado triste e é vivida de maneira intensa pela sociedade israelense. Exatamente um dia depois, o clima se transforma completamente e celebramos o Iom Haatzmaut, dia da Independência do Estado de Israel, que completou 74 anos.

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Programa de Estágios Vivenciais

03/05/2022

A escolha por uma carreira nunca foi tarefa fácil, não é mesmo? Por este motivo, queremos tornar esse processo o mais prazeroso possível. A tarefa não é fácil, mas quem disse que ela precisa ser chata? O Programa de Estágios Vivenciais surgiu da necessidade de oferecermos aos nossos alunos experiências, ambientes e contatos profissionais que ampliem seus interesses.

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