11/08/2015
Nossa professora Carla Habif está em Berlim para a 6ª Conferência Judaico-Muçulmana (Muslim Jewish Conference – MJC). Integrante do grupo que organiza o evento, Carla exerce a dupla função de Coordenadora do Departamento de Projetos e Comunidade, e facilitadora no Comitê de Narrativas Históricas e Identidades.
O movimento interreligioso de base reúne jovens ativistas anualmente para promover discussões sobre os desafios de inserção na sociedade como uma minoria religiosa, e questões como preconceito, gênero, arte e conflito.
Cerca de 150 jovens judeus e muçulmanos estão em Berlim para o encontro, que foi aberto pelo Ministro das Relações Exteriores da Alemanha, Dr. Frank-Walter Steinmeier, e tem debates na sede da Prefeitura da cidade. Dois representantes do governo americano, Ira Forman and Sharik Zafaar, participaram de um painel com o tema “Mobilizando as comunidades judaicas e muçulmanas no mundo para um futuro melhor: juntando as perspectivas de governo e sociedade civil.” Outros mesas incluem os temas Israel/Palestina, com a participação de uma israelense e um palestino, e depoimentos de uma sobrevivente do Holocausto e de um sobrevivente do genocídio de muçulmanos na Bósnia.
A professora Carla nos envia a seguinte reflexão: “Este é um espaço para se discutir a variedade de identidades e narrativas, para pessoas interagirem, compartilharem momentos descontraídos ou terem conversas profundas, expressarem suas emoções e entrarem em contato com o “outro,” mas de uma forma muito especial: com a vontade e a disponibilidade de ouvir, de aprender e de trocar, sem a necessidade de impor sua própria narrativa como uma verdade única. Aqui se criam seres humanos sensíveis a outros seres humanos, se constrói conhecimento teórico e prático, fazem-se novas amizades e, acima de tudo, forma-se uma família – cada ano maior, mais diversa e mais unida.”
20/07/2015
Na última sexta-feira do semestre, os alunos do Ensino Médio tiveram a oportunidade de estudar Relações Internacionais com Guga Chacra, comentarista do jornal Estado de São Paulo e da GloboNews. Guga falou com nossos alunos via Skype, de Nova York, onde mora; no Cinemax acomodaram-se os alunos do 9° ano à 3a série do Ensino Médio, além de vários professores, coordenadores e a diretora pedagógica Thelma Polon. A aula teve como ponto de partida o acordo nuclear recém-assinado pelo Irã; encorajado pelas perguntas de ótimo nível de nossos alunos, no entanto, Guga falou também sobre o governo de Israel, as relações internacionais e as eleições nos Estados Unidos, e as relações políticas entre o Brasil e esses dois países, além de discorrer sobre generalizações, estigmas e preconceito no trato entre os povos.
Iniciativas como essa são essenciais para a formação de um aluno crítico e inquisitivo; no Eliezer Max trabalhamos sempre para fortalecer a conexão de nossos alunos com o mundo em que vivem, munindo-os de conhecimento para que possam compreender, refletir e argumentar.
11/08/2015
Dando continuidade aos shabatot dos alunos do Ensino Fundamental II, iniciamos o segundo semestre com um novo olhar para as fontes judaicas: o Projeto Narrativas. Divididos por turmas, os alunos leram e escutaram midrashim, contos judaicos tradicionais e referências idishe, analisando os personagens e formas distintas de contar histórias. Em seguida entrevistaram funcionários da escola, buscando detalhes e curiosidades em suas histórias de vida e trajetórias profissionais. Os alunos se surpreenderam, riram e se emocionaram ao ouvir as narrativas de pessoas com quem compartilham o ambiente escolar cotidianamente, e de quem sabiam muito pouco. A descoberta de que todos temos histórias a contar, não apenas os grandes personagens históricos, é o primeiro passo desse rico projeto.
14/08/2015
Descobrir, experimentar, falhar, solucionar, crescer: esse é o ciclo da curiosidade e da invenção explorado em nosso Laboratório Maker, que estimula competências essenciais para a vida em um ambiente conectado e em constante transformação. Os alunos do professor André Sarmento estão superando desafios cada vez mais complexos, e agora preparam duas incríveis máquinas de pinball. Não percam os resultados na Mostra Cultural do Ensino Fundamental II, em breve!
18/08/2015
Os representantes de turma do Ensino Fundamental II se reuniram esta manhã com a direção e coordenação da escola para seu encontro mensal, onde podem expor suas questões e discutir temas que consideram importantes.
Através desse fórum, os alunos exercitam a capacidade de transformar os pensamentos em diálogo e a conversa em ações. Todas as turmas precisam dialogar para que os representantes sejam a voz da turma, estimulando as negociações e interações dentro do grupo, que ocorrem de forma cada vez mais autônoma. O valor depositado por eles nesse espaço evidencia que a possibilidade de falar e ser escutado tem um papel importante na relação deles com a escola e entre os próprios alunos.
07/08/2015
De olho nos exames vestibulares, as turmas do Ensino Médio não perdem o foco, e alguns alunos solicitaram aulas extras em julho que permitissem o aprofundamento em matérias específicas que os candidatos à Medicina e outras carreiras das Áreas de Ciências da Natureza e Matemática enfrentarão.
Para atender à demanda dos alunos, durante o período de recesso trouxemos professores de Matemática, Química, Física e Biologia para oferecer uma carga extra de exercícios de vestibulares variados. O aproveitamento foi excelente – podemos afirmar que foram férias bem produtivas!
13/08/2015
No último shabat, a diretora Thelma Polon conversou com os alunos do Ensino Médio sobre a colocação do Eliezer Max no ENEM, elogiando a postura dos alunos e agradecendo o empenho de todos nos resultados. É extremamente gratificante ver nossos alunos ingressando nas melhores universidades, mas o nosso maior motivo de orgulho é saber que, ao longo de todo o percurso escolar, seguimos formando jovens participativos, criativos e com espírito crítico, comprometidos com os valores judaicos e prontos a contribuir para uma sociedade melhor. É essa a formação que oferecemos, em conjunto com as famílias, e que desejamos que carreguem consigo para a vida.
18/08/2015
No último dia 12, nossos alunos da 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio se juntaram a cerca de 2000 estudantes de todo o Rio de Janeiro para uma visita à Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Acompanhados pelos professores Naduska Palmeira (Redação), Luiz Claudio (Biologia), pelo inspetor Marcelo Andrade e pela psicóloga Hilana Weisz, os alunos percorreram os várioes estandes montados na Escola de Educação Física da UFRJ, nos quais foram apresentados exposições e palestras sobre os diversos cursos.
O dia teve início com uma mesa-redonda em que foram discutidas posições distintas em relação à greve da Universidade, e, além dos estandes, a programação incluía ainda um workshop preparatório para o teste de habilidade específica na área de Comunicação Visual, e uma tenda cultural, oferecendo shows e atividades culturais ao longo do dia.
O projeto “Conhecendo a UFRJ” tem como principal objetivo contribuir para o acesso dos estudantes, por meio da divulgação e informação dos conteúdos de cada curso de graduação, suas interfaces, perfil do profissional e possibilidades de inserção no mercado de trabalho.
17/07/2015
Nos últimos dias, as turmas do 6° ao 9° ano começaram a ativar as suas contas Google, inaugurando a última etapa de integração dos Google Apps para Educação no Eliezer Max. Com adoção gradual, segundo as necessidades de cada projeto ou disciplina, os alunos do 4° ano em diante passarão a ter acesso a um email escolar, que é a sua identidade para a utilização de uma suíte de ferramentas de produtividade e criação, com armazenamento em nuvem e possibilidade de acessar documentos compartilhados.
A adoção dos aplicativos Google é um passo importante para a implementação da nossa visão de aprendizado no século 21. Essas ferramentas são instrumentais para a criação de um ambiente de trabalho e de comunicação mais eficiente e colaborativo, dentro do qual poderemos desenvolver nossos projetos pedagógicos de forma mais dinâmica, e com maior protagonismo dos alunos. A suíte de aplicativos Google funciona em qualquer computador ou dispositivo móvel com acesso à internet – o que significa que todos poderão acessar o email escolar, agenda e documentos de casa ou na escola, através de desktops, laptops, tablets ou celulares. A conta Google de cada aluno permanece a mesma durante todo o seu percurso escolar, permitindo a construção de um portfolio digital que armazena e documenta o seu processo de aprendizado.
Os alunos, como não podia deixar de ser, receberam com entusiasmo a novidade, e exploraram o ambiente de trabalho em rede. Desejamos a eles um percurso produtivo e de muitas descobertas!
25/09/2015
Para dar início às comemorações de sukot, os alunos da Educação Infantil e do Ensino Médio celebraram o Kabalat Shabat juntos, dentro da grande sucá do Eliezer Max.
Os aluninhos do Infantil começaram cantando músicas alegres com suas professoras, incluindo uma canção que fala sobre as diferenças entre as pessoas, afirmando que tem lugar pra todo mundo na sucá e convidando a todos para entrarem. Foi a deixa para que os mais velhos entrassem na festa, cantando juntos com os pequenos e relembrando a alegria de ser criança. Em seguida, jovens e crianças celebraram juntos o Shabat, e os pequenos observaram os maiores realizando o kidush.
Através de vivências como essas, os alunos do Eliezer Max se sentem conectados uns com os outros e com seu judaísmo, por meio da cultura e da tradição; também exploram “novas tradições”, como o conceito de Sukat Shalom. Este foi trazido pelo ex-aluno Gustavo Salomão, que mora em Haifa e contou para os alunos a respeito da grande sucá erguida todos os anos em sua cidade, e que reúne muçulmanos e judeus em um movimento de diálogo e comunhão.
